Variación gramatical y creación del significado en español: los objetos centrales y las construcciones desubjetivizadoras

ELogol Ministerio de Economía y Competitividad ha subvencionado un nuevo proyecto de investigación al grupo CoSoLen titulado “Variación gramatical y creación del significado en español: los objetos centrales y las construcciones desubjetivizadoras”. Este proyecto, que se desarrollará a partir de enero de 2017, pretende dar continuidad a la investigación realizada por el grupo hasta el momento.  Así pues, el objetivo de este nuevo proyecto es avanzar en la construcción de un modelo teórico de la variación morfosintáctica en lengua española, a partir de los resultados obtenidos en los precedentes, basados en la misma línea de investigación. Su punto de partida es la incorporación de los últimos avances conceptuales y metodológicos realizados en los estudios sociolingüísticos sobre el estilo comunicativo, así como el recurso a los principios de la lingüística funcional y cognitiva como fundamento teórico del análisis, lo que lleva a contemplar cada elección lingüística como dotada de significado inherente y no como mera alternativa formal a otras. Paralelamente, se pretende continuar con el desarrollo de una metodología adecuada, que combine los planos cuantitativo y cualitativo del análisis lingüístico. Dos son los fenómenos de variación que se pretende estudiar: la variabilidad en la formulación y la posición del objeto cliticizable (directo o indirecto), en continuidad con estudios previos sobre la misma variación sobre el sujeto pronominal y el objeto verbal de persona; y el uso de distintas estructuras habitualmente clasificadas como impersonales, y que tienen en común el ser empleadas por el hablante para desplazar la perspectiva discursivo-cognitiva del discurso desde su propia esfera nocional hacia otra que se percibe como más general; esto es, con una función desubjetivizadora.  En esta segunda variable se analizarán las diversas construcciones gramaticales empleadas por el hablante como estrategia para desplazar el punto de vista discursivo-cognitivo del contenido fuera de su propia esfera nocional, a menudo con la intención de evitar atribuirse a sí mismo cierto contenido conceptual. Se trata de una extensión de nuestras investigaciones sobre el manejo discursivo de la referencia personal, a partir de otras estrategias desubjetivizadoras ya analizadas extensamente, en particular diversos usos de y nosotros como desdoblamientos del yo (véase más arriba), y que también se tendrán en cuenta en esta nueva etapa, con el objetivo de llegar a una visión general del fenómeno de la objetivación.

En conjunto, se pretende analizar las siguientes opciones gramaticales:

  • Construcciones de tercera persona: ‘Dicen que va a llover’; ‘A esa profesora le iban a dar la baja’; ‘Me da igual para dónde me lleven, con tal de salir’.
  • El pronombre uno/una con referencia inespecífica, y en función tanto de sujeto como de objeto: ‘Uno no sabe qué hacer en estas situaciones’; ‘Estas cosas molestan a una’.
  • Las perífrasis de obligación sin sujeto gramatical, con el esquema haber que + infinitivo: ‘Hay que poner la lavadora’; ‘Hay que hacerlo rápido’.
  • Las construcciones impersonales con se: ‘Se vive mejor en el campo que en la ciudad’; ‘Se come bien en este restaurante’.
  • El uso del sintagma la gente, en función de sujeto o de objeto: ‘La gente viene a comprar los sábados’; ‘Eso es lo que le importa a la gente’.
  • Las construcciones pasivas reflejas con se, estrechamente conectadas con las anteriores, pero también con las pasivas con el auxiliar ser: ‘Los perfumes se extraen de las plantas’; ‘Se convoca una manifestación’.
  • Las construcciones de pasiva con ser constituyen también un recurso de difuminación u ocultación del hablante, toda vez que existe variación entre la expresión y omisión del agente: ‘El incendio fue provocado (por los excursionistas)’.
  • La segunda persona...

María José Serrano
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